Petits moments tout léger tout léger

— Les locataires du troisième sont impossibles : hier soir très tard, ils ont frappé du pied sur le plancher pendant une demi-heure !

— Ils vous ont réveillé ?

— Non ! À cette heure-là, je jouais de la batterie !
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Un chef d’orchestre lors d’une répétition :--Trombone , vous jouez trop fort !

Les autres : --mais..il n’est pas là !

-- Vous lui direz quand il reviendra !


Mp3 et Pdf
(Voici quelques questions –réponses)

Give Me a Barbershop song

• Sachant qu'il y a 2 tonalités dans la partition, quelles sont-elles ? page 1 = Do majeur ? page 4 = Ré bémol majeur ?

---Oui , c est bien cela !

• Sous la clé de SOL de chaque système, je remarque le chiffre "8" : je présume que les Ténors 1-2 doivent chanter une octave plus haut, dans leur aigu ?

 ---Pas plus haut que c est écrit . Les ténors chantent toujours avec ce ¨8¨ qui devrait être mis à chaque fois dans leurs partitions mais il y a un certain ¨laxisme ¨chez les éditeurs qui ne le mettent pas toujours! Heureusement ,nos ténors sont habitués à bien le faire et surtout de bien écouter le mp3 (si vous voyez que c est vraiment vraiment vraiment trop haut ,c est que vous chantez à la mauvaise hauteur  et c est aussi bon pour le bas )

• À la page 1, 3e système, mesure 7, au-dessus de la portée des Ténors, je remarque un "X" : quelle est sa signification ? à qui et/ou à quoi il sert ?

--On voit pas ça souvent !Il nous mentionne de faire attention à ceci : le lead (ténor 2 ) chante une note plus haute que le ténor 1(avant dernière note de la mesure 7)  pour revenir aussitôt plus bas qu eux .Bien suivre toujours ces règles ; si je suis ténor 1,ce sont toujours les notes avec la tige par le haut que je dois suivre .Le lead (ténor 2 ) lui ,c est toujours les tiges par en bas !


Belleville Rendez-vous

• page 3, mesure 43, 2e portée qui est celle des Alti : nous avons 3 temps de silence à respecter. Toutefois en écoutant le MP3, à cet endroit j'entends chanter "J'VOU-" avant d'entamer la mesure 44. Doit-on respecter les silences de la mesure 43 ou chanter ? S'il faut chanter, quelles notes devons-nous dessiner dans cette mesure ?

—Il faut mettre un si en croche avec le mot ¨j`vou ¨ en dessous (la même note et rythme comme celui dans la mesure 44 à ¨Kat ¨mandou)

• il y a 2 tonalités dans la partition :quelle est la première tonalité ? je présume que c'est Si bémol mineur comme indiqué au-dessus de la mesure 1, et ce, même si toutes les septièmes (la) ne sont pas bécarres ?

--Oui c est en Si b mineur. Il y a quelques différentes tournures pour le mode mineur  dont celui d avoir le  septième degré sans ¨attraction ¨donc sans  bécarre (mineur ancien )

La petite suite

Nous étions rendus à la fin de la mesure 48.Poursuivons jusqu à la mesure 62 (tout juste avant un beau petit défi avec le tique taque etc ).

I can see clearly now : Au complet !


Vidéos académiques
(Merci à Line et Gérard)

• Moi j'ai vu petite maman  :  https://youtu.be/WR-l8P8hkLE

• Il est où le bonheur  :  https://youtu.be/WWCaLTWDC-8

Discipline Sportive de la corde… vocale
(Merci beaucoup Rita !)

TRUC NO 11 : UN PEU DE YOGA
Objectif : ouvrir la cage thoracique

Lors d’une pratique, essayez cette respiration de yoga : bouchez une narine, respirez profondément, enlevez votre main du nez et chantez. Vous sentirez toute la puissance produite par cette respiration.

Nombre : ATTENTION ! ATTENTION ! maximum 5 fois de suite, pas plus. Soyez attentif à votre corps.


TRUC NO 12 : VIVE LES FOULARDS

Objectif : faciliter l’atteinte d’une note haute et la tenir

Pour vous aider à atteindre votre note, tenez le bout du foulard de la main gauche et faites-le glisser dans votre main droite en le dirigeant vers la droite et en montant. Il est important de maintenir le geste jusqu’à la fin de la note. Si non celle-ci pourrait avoir tendance à s’écraser.

Nombre : à chaque fois que vous avez une note haute, difficile à atteindre.


Muse et Musique (M&M)


Amadeus est un film américain réalisé par Miloš Forman, sorti en 1984, et repris en 2002 dans une version director's cut rallongée de vingt minutes. Adaptation de la pièce de théâtre homonyme de Peter Shaffer, qui signe également le scénario du film, l’histoire s'inspire librement d'une courte pièce de Pouchkine--Mozart et Salieri (1830).

Le film est nommé pour 53 prix et en reçoit 40, dont huit Oscars (incluant l’Oscar du meilleur film), quatre British Academy Film Awards, quatre Golden Globes, et un DGA Award.

Synopsis : À Vienne, en novembre 1823. Au coeur de la nuit, un vieil homme égaré clame cette étonnante confession : "Pardonne, Mozart, pardonne à ton assassin !" Ce fantôme, c'est Antonio Salieri, jadis musicien réputé et compositeur officiel de la Cour.
Dès l'enfance, il s'était voué tout entier au service de Dieu, s'engageant à le célébrer par sa musique, au prix d'un incessant labeur. Pour prix de ses sacrifices innombrables, il réclamait la gloire éternelle. Son talent, reconnu par l'empereur mélomane Joseph II, valut durant quelques années à Salieri les plus hautes distinctions.
Mais, en 1781, un jeune homme arrive à Vienne, précédé d'une flatteuse réputation. Wolfgang Amadeus Mozart est devenu le plus grand compositeur du siècle. Réalisant la menace que représente pour lui ce surdoué arrogant dont il admire le profond génie, Salieri tente de l'évincer.

*Suggestion : la version courte est plus pertinente !



Soyez assurés que dès qu'il y aura une ouverture qui pourrait favoriser notre activité, vous serez informés le plus rapidement possible.


Prenez soin de vous et soyez prudent ! 

J'espère de tout ¨choeur¨ que vous allez bien !

Informations

• À venir sous peu: d'autres vidéos du concert de Noël !

• L'envoi de vos choix (avec les liens youtube) à vos bénévoles quand vous pourrez

Petit moment tout léger tout léger

Comment obliger un guitariste à jouer moins fort ? Mettez une partition devant lui.
Comment le faire jouer moins vite ? Mettez une partition devant lui.
Comment le faire arrêter de jouer ? En mettant des notes dessus.


Mp3 et Pdf

Pour l'apprentissage concernant les projets Les triplettes de Belleville (projet pour les soprani, alti et femmes ténors) et Give me a Barbershop song  (projet pour voix masculines et pour nos très aidantes voix de femmes ténors – merci!) :

• Divisez la partition en 3, 4 parties à peu près égales. La première semaine, apprenez la 1ière partie, la 2ième semaine la suivante etc... En cas de doute, divisez en plus de 4 parties et/ou prenez une partie de la partition durant 2 semaines etc... 

• Dans votre élan pour pratiquer 1) Chantez  en même temps que la bande sono la toute première fois 2) Par la suite, écoutez un petit bout (sans murmurer) puis chantez le même sans la bande sono 3) Répétez : un  autre petit bout (ou le même) puis chanter ...4) À la toute fin d'une pratique d'un chant, refaire l'étape 1 ! 

• Idéalement, vous avez identifié dans votre partition (au crayon de plomb  pour mieux l'effacer avec joie sous peu ) les quelques bouts que vous trouvez assez "rough" pour (comme par hasard) le faire un peu plus souvent ! ;-) 

• Pour terminer, entendez bien les clameurs. C'est un moment de gloire personnelle !

Vidéos académiques

*Concert en décembre 2019: " 23 décembre"  https://www.youtube.com/watch?v=zfwh390fI3M  


Discipline Sportive de la corde… vocale
(Merci beaucoup - beaucoup Rita !)

TRUC NO 9 : LÅCHE PAS… (la patate, mais non) LE SOUFFLE
Objectif : soutenir le son lors de la fin d’une chanson

Lorsque vous finissez votre chanson, soutenez bien votre son jusqu’à la fin. Vous relâchez votre souffle seulement lorsque vous avez terminé. Si vous relâchez trop tôt votre son fera “patate”.

Durant vos pratiques, portez une  attention particulière à cet élément.

TRUC NO 10 : ÇA A L’AIR QUE…

Objectif : prendre conscience davantage de son corps qui est l’un des paramètres importants de la voix.

Vous avez pratiqué la colonne d’air, la cage thoracique élargie. Cette fois-ci, c’est de découvrir l’air qui se trouve dans votre dos. Appuyez-vous dos au mur. Prenez une profonde respiration. Sentez l’air qui se faufile dans tous les recoins de votre dos. Cet air qui pénètre dans votre corps est votre allié pour propulser et maintenir le son.

Nombre : à pratiquer 3 à 5 fois


Muse et musique

L'opus de M. Holland  (Mr. Holland's Opus) est un film américain réalisé par Stephen Herek, sorti en 1995.

*Synopsis : Dans les années soixante, Glen Holland, musicien et compositeur, accepte d'enseigner la musique dans un lycée pour gagner l'argent qui lui permettra de composer la grande symphonie dont il rêve. Si dans un premier temps son métier est un pis-aller, ses élèves vont peu a peu réveiller en lui une réelle vocation d'enseignant .

Soyez assuré que dès qu'il y aura une ouverture qui pourrait favoriser notre activité, vous serez informés le plus rapidement possible.

Prenez soin de vous et soyez prudent ! 

Bonjour et Attention à vous, à nous ! 


Informations

• Les différents concerts en mai et juin ne pourront avoir lieu. Les efforts que vous avez mis depuis septembre ne seront pas vains car une bonne base de répertoire a été installée (pour Noël et autres sessions). En enlevant la poussière sur nos partitions actuelles, en puisant un peu dans le répertoire des années précédentes et en rajoutant bien entendu des choix du prochain sondage, nous pourrons en temps voulu et sans doute avec certaines particularités, partager notre passion à nouveau.

• Un immense merci à tous nos bénévoles pour leur dévouement. Si cela est possible pour vous, nous aurons besoin grandement de votre aide lors de la reprise.

• Sondage: la date pour remettre vos idées sera allongée jusqu'au 1er mai. Svp, mettez un lien avec vos titres car cela est très aidant !

• Chœur virtuel: après consultation avec Nicolette,Yohan et votre humble serviteur, nous constatons que nous n'avons pas, pour l'instant, les ressources technologiques et techniques. Il doit y avoir synchronisation, montage et triage, si cela est possible, des vidéos venant de choristes après que ces derniers eurent enregistrés seuls avec un accompagnement pré-enregistré.  

• Les prochains messages hebdos seront, par la force des choses, un peu plus concis

Petit moment tout léger tout léger


Une fille se promène dans la forêt (elle va porter une galette et un pot de beurre à sa grand-mère mais ça vous connaissez déjà ...). Soudain, un crapaud sur lequel elle allait poser le pied lui crie : “Ne m’écrase pas ! Ne m’écrase pas !“. Étonnée, notre aventurière s’exclame : “Mais tu parles ?!“

¨Oui ¨explique le crapaud ¨ Une vilaine sorcière m’a changé en crapaud, mais auparavant j’étais musicien. Si tu me fais un bisou, je redeviendrai normal !¨

Aussitôt, la fille le prend et...le met dans sa poche.“Mais que fais-tu ??“, demande le crapaud étonné.

¨ Ben, je gagnerai plus d’argent avec un crapaud qui parle qu’avec un musicien ¨


Mp3 et Pdf

Ne sachant pas ce qui sera retenu quand au répertoire pour une future session que nous souhaitons la plus rapprochée possible, voici les 2 derniers chants de la session (à venir sous peu) :

1) Les triplettes de Belleville (projet pour les soprani, alti et femmes ténors)

2) Give me a Barbershop song  (projet pour voix masculines et pour nos très aidantes voix de femmes avec les ténors – merci!)

N.B.Vous constaterez que nos femmes ténors sont davantage sollicitées. Nous verrons à le prendre en considération lors de leurs prochaines signatures de contrats!


Vidéos académiques

Le dvd de Noël est terminé ! Un immense merci à Line et Gérard ainsi qu'à toute leur équipe technique: Jacques Hétu, Louis Richard et Jean-François Fortier ! 

À venir sous peu, des capsules vidéos seront sur YouTube.

N.B. Line et Gérard nous mentionnent que les commandes déjà demandées sont faites.
Nous verrons comment procéder pour la suite...


Discipline Sportive de la corde… vocale
(Merci beaucoup - beaucoup Rita !)

Quels sont les paramètres de la voix? Le corps, la respiration et les sons.

TRUC NO 8 : «SI J’AVAIS LES AILES D’UN ANGE…»
Objectif : ouvrir davantage la cage thoracique, faciliter l’atteinte des notes hautes et avoir un meilleur appui

Inspirez profondément en ayant les pieds bien ancrés au sol, allongez votre corps comme pour vous grandir mais aussi pour garder votre colonne d’air bien droite. Tout en chantant, étendez vos bras de chaque côté comme les ailes d’un ange et lors de notes hautes, montez les bras vers le ciel. Projetez  votre voix devant vous, à partir du haut de votre colonne d’air, comme si vous vouliez que votre son aille le plus loin possible, tout en étant très décontracté. Variantes : lorsque vous ferez l’ange, tournez vers la droite, vers la gauche.  Vous pouvez également pratiquer avec la voyelle «o» ou «a, i».

TRUC NO 5 : COLONNE D’AIR ♫

Objectif : augmenter sa capacité d’air pour atteindre plus facilement les notes hautes

Avant de chanter, ancrez bien vos pieds au sol. Imaginez que vous avez une colonne que vous devez remplir d’air, qui part des pieds et qui sort sur le dessus de la tête. Prenez une respiration comme si elle partait des pieds et se rendait sur le dessus de la tête. Lorsque vous chantez, soyez conscient de votre colonne d’air et chantez comme si l’air sortait de votre tête. Maintenez la colonne d’air le plus possible.


Muse et musique

La Passion d'Augustine est un film québécois de Léa Pool sorti en 2015. Scénario Marie Vien

Synopsis : Dans les années 60, Mère Augustine dirige un couvent catholique québécois qui abrite une école de jeunes filles. Passionnée de musique, elle a donné aux cours de musique une grande place dans l'enseignement des pensionnaires. Le calme du pensionnat est soudainement brisé par l'arrivée en cours d'année de la nièce de Mère Augustine, Alice Champagne, une pianiste brillante mais une élève turbulente. Et, pour ne rien arranger, le pensionnat est menacé par l'ouverture au Québec de nombreuses écoles publiques gratuites. Mais les sœurs ne comptent pas rester oisives face à la situation...

Soyez assuré que dès qu'il y aura une ouverture qui pourrait favoriser notre activité, vous serez informés le plus rapidement possible.

Prudence et à bientôt!

Résultat  de  l exercice d écriture musicale
https://drive.google.com/open?id=1pjMBnd2-rL40o6oxJk7hU7f8YffjFtHC

Le chef s'ennuie...
https://drive.google.com/open?id=1rByDZNzv2MneFP8o9DdVN05WD3g7Mwka

Bonjour et Attention à vous, à nous ! 

Informations

Pour la Votation 2020 : N’oubliez pas de mettre avec vos choix des liens YouTube car cela aide grandement les gens à voter pour vos suggestions. 

Émotions/chants :Vu les circonstances très particulières, n'hésitez pas à sauter par-dessus une chanson si cela vous peine .Viser davantage les partitions joyeuses ou le contraire si elles vous font un effet cathartique. 

Chanter avec les liens YouTube de la votation (nous en mettrons sous peu sur le site avant la liste officiel et le sondage) et ou de petits bouts avec vos anciens concerts sur DVD (donnons nous du temps pour le faire avec ceux de Noël) et n hésitez pas à faire les exercices de la Discipline Sportive de la corde… vocale ci-dessous.

Petit moment tout léger tout léger

Que fait-on avec un mauvais instrumentiste ?On lui donne deux baguettes et on l’envoie en arrière.

Qu’en fait-on s il est toujours trop mauvais ?On lui enlève une baguette et on l’envoie en avant...

Mp3 et Pdf

Don't cry for me Argentina :

1) Pour la structure, après avoir fait la page 1 jusqu'à la p.4 mesure 73 (incluse), nous ferons 1 fois le refrain en espagnol (toujours à 4 voix) puis ensuite, il y aura un moment instrumental en solo.2)Nous ferons 1 autre fois le refrain en espagnol pour reprendre les mesures 47 et 48 en tenant longtemps (point d'orgue) le "na" d'Argentina

Voir ce lien pour la  prononciation en espagnol: https://youtu.be/Tb2uXc0BD7U

I can see clearly now : 

1) Être assez incisif pour le tout début qui, comme vous entendrez, est assez lent.2) Les "hoo" ne seront pas très liés entre chaque note car elles seront toutes appuyées
3) Chaque fois que vous chantez le ¨pattern¨ de la mesure 11 ( it's gonna. ..) ne pas alourdir pourrendre léger et faciliter ainsi l'exécution .
4) Svp, se rendre jusqu'à la mesure 19

La petite suite québécoise: 

1) Svp se rendre à la mesure 48.2) Attention aux rythmes " j'en ai décousu"  ¨ j en ¨ est très court Pour "soulier à l'ombre"  tenir  "soulier"  puis court "à"Compter 2 temps sur la 1ière note de "l'ombre" puis 2 autres temps sur l’autre note ( toujoursl'ombre) pour finir avec l'ombre à 4 temps !
3) Alto - mesure 46 - écrirent un si (s'écrit sur la 3 ième ligne) au lieu du ré qui est sur la partition (sur la 4 ième ligne) et bien suivre le mp3

Dans le mesure du possible (voir dans informations : émotions /chants) réviser le répertoire


Vidéos académiques 

Nous ferons l exercice d écriture musicale ensemble !(à venir samedi)

Discipline Sportive de la corde… vocale

(Merci beaucoup - beaucoup Rita !)

TRUC NO 6 : CONTRÔLE … DE L’EXPIRATION 

Objectif : développer une plus longue expiration

En somme c’est d’être capable de chanter une phrase musicale sans avoir à reprendre son souffle. Comme Bernard nous l’a dit à quelques reprises : ne pas avoir l’air d’une chorale asthmatique.
Prenez une bonne inspiration à partir du bas du ventre et remplissez d’air tout votre corps jusqu’en haut. N’oubliez pas de bien élargir votre cage thoracique. Essayez de garder celle-ci très large durant l’exercice.Expirez tout doucement en disant «si i…» jusqu’à ce que vous n’ayez plus d’air.Nombre : 3-4 fois par jour. Notez votre durée et déterminez votre objectif à atteindre (exemple : vous réussissez 30 secondes, votre prochain objectif pourrait être 45 secondes, 1 minute…  2 minutes). 

TRUC NO 7 : FAIRE D’UNE PIERRE… DEUX COUPS
Objectif : développer son souffle

Lorsque vous ferez de l’exercice physique (marcher, pédaler, jogger…), chantez en même temps. Vous verrez qu’au début, ça peut être bien demandant mais à la longue vous y gagnerez en souffle. C’est un peu comme lorsque nous avons une note très haute dans une partition, souvent Bernard nous fait pratiquer une note encore plus haute pour que la note de la partition devienne plus facile.
Vous ferez d’une pierre, deux coups : développer votre forme physique et votre souffle pour mieux chanter.


Muse et musique

"Les choristes" Un chef d'orchestre se souvient du professeur de musique qui l'a influencé et replonge dans le passé. En 1949, Clément Mathieu, professeur de musique sans emploi, est nommé surveillant dans un internat de rééducation pour mineurs. Pas à pas, il va tenter d'initier ses élèves au solfège et au chant. Réalisateur : Christophe Barratier en 2004 .

Nominations : César du meilleur film, Golden Globe du meilleur film en langue étrangère, Prix du cinéma européen du meilleur film, César du meilleur acteur dans un second rôle, Oscar du meilleur film international

Prudence et à bientôt